Кто был двоечником, а кто отличником? Как учились известные люди Архангельска

Мы еще у многих спросим про оценки и поведение, не оставайтесь и вы в стороне — ответьте честно, как учились?

Приятно ли вспомнить сегодня школьные годы, мы спросили у губернатора Архангельской области Александра Цыбульского.

— Конечно, приятно. Это вообще особая пора, когда всё кажется ярче, проще и одновременно важнее. Какие-то мелкие истории тогда казались трагедией вселенского масштаба, а теперь вспоминаются с улыбкой. Были, конечно, и ошибки, и шалости — думаю, это опыт, который в детстве не осознаешь, но именно он помогает расти и становиться разумнее.

Сегодня первые лица региона — это серьезные люди, но они когда-то были детьми, поэтому, конечно, любопытно узнать, отличниками они были или шалопаями.

— Я бы отнёс себя к «золотой середине», — отвечает Александр Цыбульский. — Отличником никогда не был, но и отпетым хулиганом не являлся: дневник никогда сильно не «краснел» от замечаний.

Наш собеседник любил русский язык, литературу, английский — всё, что связано с гуманитарной сферой, но при этом ему неплохо давались и точные науки.

— Правда, читал всегда с большим удовольствием, чем решал задачи по физике. Но в целом старался сохранять баланс  между предметами.

— Первую двойку помните, или не бывало такого?

— Двойки, конечно, бывали, куда без них, но, честно говоря, первую я не помню.

Сегодня, оглядываясь назад, Александр Цыбульский благодарен учителям не только за знания:

— Прежде всего, спасибо за любовь к русскому языку и литературе, которую они мне привили на всю жизнь. И ещё за то, что учили справедливости. Вроде бы простой принцип: отличай правильное от неправильного, защищай слабого, будь честным.

Выпускные испытания Александр Цыбульский прошел без проблем, тогда это были ответы по билетам. Поинтересовались, сдал бы он сейчас ЕГЭ:

— Скажу честно: не хотел бы сдавать ЕГЭ. Я считаю, что в любом ответе должно оставаться место для творчества, для своей мысли, а экзамен в безальтернативном формате, «только так и никак иначе», эту возможность ограничивает. А мой опыт с выпускными экзаменами был довольно спокойным: без трагедий и без каких-то триумфов. Просто этап, который нужно достойно пройти и переходить к следующему.

— Что пожелаете родителям, ребятам, учителям в День знаний?

— Школьникам хочу пожелать, чтобы каждый день становился шагом к тому, чтобы мечты сбывались. Особенно первоклассникам — для них сегодня начинается большое путешествие. Выпускникам — собраться с силами, ведь впереди ответственная весна и экзамены, а вместе с ними и вход во взрослую жизнь. Учителям желаю, чтобы их труд всегда превращался в настоящие открытия для детей, потому что именно педагоги наполняют школу смыслом, а это гораздо важнее любых технологий. А родителям хочу сказать: самое ценное, что мы можем дать своим детям, — это время и внимание. Это лучший вклад в их будущее.

Свою родную гимназию № 3 Дмитрий Морев, глава Архангельска, вспоминает с большой теплотой.

— Там был по-настоящему мой второй дом, там были мои друзья, со многими из которых до сих пор поддерживаю отношения. С благодарностью помню всех своих учителей, а особенно учителя начальных классов Бызову Галину Александровну и классного руководителя в старших классах Балину Наталью Анатольевну.

Учеба, как говорит, давалась ему в основном легко.

— Но наверное это странно прозвучит сейчас, у меня всегда были проблемы с поведением. Мама сохранила все мои дневники и в них не было ни одной недели без красной записи учителей «Поведение — 2!», «Плохо вел себя на уроке!», «Отвлекает учеников!», «Бросался пельменями в столовой!».

В институте Дмитрий Морев уже собрался, стал дисциплинированнее, а школьные проделки вспоминает с улыбкой.

— В моей школе было все, и друзья и первая любовь, и пятерки и двойки, и драки, и интересные мероприятия (походы, спектакли, соревнования, сбор макулатуры и металоллома). Кстати, группа ребят под моим руководством всегда била рекорды по сбору макулатуры и металлолома!

Дмитрий Морев любил геометрию и черчение в школе, а вот химия, как честно признается, страдала.

— Это было прекрасное время и я благодарен гимназии за качество образования, которое мне там дали, несмотря на то, что я не отличался усидчивостью в учебе.

Мы спросили у главы города, какое напутствие он может дать горожанам в День знаний:

— Хочу пожелать и детям и взрослым никогда не останавливаться в учении. Один из смыслов нашей жизни — постоянное получение и совершенствование своих знаний. Сейчас так много возможностей для учебы и самообразования. Не ленитесь!

Член Совета Федерации Иван Новиков рассказал, что в школе было интересно не только из-за учебы, но и различных активностей, — кружков, постановок, работы на огороде при школе. Он учился в трех школах, в Липовской, Наводовской и Шенкурской.

— Отличником я был до класса 6, потом подростковый возраст дал о себе знать, провалился я до 3. С переездом в 9 классе в Шенкурск начал вытягивать себя обратно, но не всё вытянул. У меня в аттестате две тройки, алгебра и геометрия. Хотя за геометрию можно было бы и «четыре» поставить». Я попал в очень сильный математический класс к Наталье Михайловне, она спуску не давала, — рассказал Иван Новиков.

Любимые предметы у будущего сенатора были русский, литература и физкультура. Свою первую «двойку» он не помнит, но помнит первую «тройку», когда на уроке музыки отказался спеть то, что его просили (хотя не отрицает, что, возможно, ему тогда поставили «два», а «тройка» вышла за четверть).

Иван Новиков благодарен учителям, особенно учителю химии, за то, что ему привили культуру отдыха пешим туризмом, он до сих пор ходит в походы.

— Наталье Николаевне Дрочневой благодарен за великолепные уроки литературы. Я всегда любил читать, но у нее разборы произведений на уроках, — самое крутое, что было для меня, — рассказал Иван Новиков.

Будущий политик сдавал ЕГЭ, но признается, что вышло средненько.

— Но это был год, когда действовал и тот способ экзамена, и другой. Первый год я поступал в университеты и колледжи, я везде провалился. Год я готовился, на следующий год я везде поступил традиционным способом, тянул билеты и отвечал на вопросы, — рассказал Иван.

На 1 сентября член Совфеда пожелал школьникам учиться.

— И учиться не формально, а искать то, что вам интересно. Я недавно был в 95-й школе, и просто поражен, какие мы сегодня в РФ школы сдаем, и, уверен, любой интерес такие школы могут превратить в хобби, навык, из которого потом вырастет настоящий профессионал. А родителям желаю, чтобы ребята их радовали хорошим настроением и новыми знаниями.

Депутат областного собрания, лидер фракции КПРФ Александр Гревцов говорит, что школу вспомнить приятно.

— Да, были сложности (особенно с поведением), но… Я учился в 80–90-е годы, когда ломалась система образования, но в то же время все мои учителя прошли советскую школу образования, а потому с душой относились к работе и не просто давали знания, а вели нас, помогали, беспокоились, переживали. Приходили домой к нам, чтобы с родителями пообщаться, помочь с учёбой, когда болел.

Будущий депутат в старшей школе испытал проблемы с успеваемостью.

— За время учёбы в школе прошёл все «стадии» — и шалопая, и отличника. До восьмого класса — скорее, шалопай. Со второго полугодия восьмого класса — твёрдый хорошист. Звёзд не хватал, но в «аттестате зрелости» в итоге получилось всего четыре четвёрки, остальное — пятёрки. Причём четвёрки были по тем предметам, с которыми в последующем я связал свою профессиональную жизнь: русский язык, литература.

Александр Гревцов не выделяет любимых или нелюбимых предметов.

— Проще давалась математика, сложнее всего — черчение, биология. Из приятных воспоминаний — поездки с классом по России и, например, как мы в 1992 году ездили в Ярославль, Кострому, Загорск и другие города, а жили в Ростове Великом на территории Кремля, где снимался фильм «Иван Васильевич меняет профессию». Дубак был неимоверный, но запомнилось на всю жизнь.

Гревцов получал «двойки», но каких-то особых воспоминаний с ними нет.

Александр всё еще помнит всех учителей по имени-отчеству, поддерживает отношения с родной школой, старается помогать. Учителям благодарен за то, что «помогли пройти путь от шалопая до почти отличника и неплохого человека».

Гревцов окончил школу в 1994 году, тогда ЕГЭ еще не было.

— Каждый экзамен запомнился по-своему. Математика — потому что написал его за 15 минут и на отлично. Русский язык (сочинение) — потому что получил за экзамен 4/3, но учитель, подводя итоги, сказала при всём классе, что «Саша, ну я же знаю, что ты знаешь русский язык на твёрдую четвёрку» и поэтому в аттестат пошла «четвёрка». Экзамен по истории… Тогда экспериментировали с различными формами экзаменов и можно было выбрать: сдавать экзамен традиционно — по билетам, либо писать реферат и защищать его. Я выбрал реферат и тему для него взял такую «Рок-музыка в Союзе». Комиссия была не совсем в теме, а потому… В общем, на задаваемые вопросы отвечал уверенно и получил «пятерку».

Гревцов на 1 сентября пожелал школьникам, родителям и учителям «набраться терпения и стараться сдерживать эмоции, а к решению любой задачи подходить с холодной головой».

Виктор Павленко говорит, что школу ему вспоминать приятно и вовсе не стыдно.

— Однако для меня начиналось все не просто. Я вырос в станице, был, как говориться вольным казаком, в детсад не ходил, все время на природе, то в полях, то на реке. И в первый класс я пошел, не умея не писать, ни считать. Сначала мне в школе понравилось, интересно, много нового. Но потом начались домашние задания, прописи. И это было для меня трудно.

— В итоге она не выдержала и сказала: «Витя, я ведь приду в школу и всем расскажу, как тебя кочергой вытаскиваю уроки делать!» И я, конечно, крепко задумался — как это будет, перед всем классом, позора не оберешься. И с этого момента стал отличником.

Потом учеба давалась Виктору Павленко, как он говорит, легко. Он даже помнит, с кем сидел за партой — с девочкой, которую звали Рая Московец. Оба они с первого класса хорошо учились.

— К четвертому классу нас рассадили, к двоечникам. Так мы плакали даже!

Начальную школу Виктор Павленко закончил с одной «четверкой» по русскому языку. И не из-за грамотности, как сам объясняет, а потому что писал с наклоном не вправо, а влево.

— Добрым словом вспоминаю свою первую учительницу начальных классов Александру Никифоровну, она была строгая, но справедливая. Первую двойку — запомнил на всю жизнь. Это было в четвертом классе. К нам пришел новый учитель, мужчина, здоровый такой дед. И дал задание — написать сочинение. Я, подумал, он у нас новенький, нас не знает, нашел в учебнике пример изложения, переделал его в сочинение. Сдал тетрадь на проверку. Открываю — ни одного исправления, а в конце — «двойка», и подпись — «Смори учебник, страницу такую-то!» Учитель оказался настоящим профессионалом с большой буквы! Больше я не списывал…

В средней наш собеседник учился ровно по всем предметам, но особенно ему нравилась физика:

— Это, наверное, зависит, прежде всего, от преподавателя. У нас была замечательная учитель физики Нина Григорьевна Вороная. Огромное ей спасибо за знания. Про параметры теплоснабжения — температура, давление, гидравлический режим, и сейчас могу объяснить без бумажки.

Восемь классов Павленко окончил с отличием. Потом в старших классах учился уже в другой школе. В 9-м классе получил единственную итоговую четверку — по химии. Но не за знания, — за поведение.

— Все же, наши учителя были настоящими воспитателями, и мою энергию направили в правильное русло. Благодаря им пришло и осознание необходимости дисциплины и главное — самодисциплины. Нас научили предъявлять требования к себе, нести ответственность за свои поступки — это очень важно!

Школу, десятый класс он окончил «на отлично», с почетной грамотой, вместо золотой медали. Тогда, говорит, был такой период, что медали не давали:

— Своим учителям искренне благодарен и признателен за знания, которые получил в школе. И за их великое терпение! У мамы его порой не хватало. А учителя — нас всех вытерпели и выучили!

Спросили у Виктора Павленко, сдал бы он ЕГЭ. Очень много споров вокруг этой формы проверки знаний. Даже некоторые учителя считают это испытание необъективным.

— Сегодня, наверное, не сдал бы ЕГЭ. Нас, все-таки учили, прежде всего, думать, размышлять. А в тестах всегда есть элемент случайности. Кроме того, на многие вопросы по гуманитарным дисциплинам непросто дать однозначные ответы по типу «да» и «нет». Мне самому запомнились экзамены в Высшую комсомольскую школу, куда я поступал отслужив в армии. Школа была фактически филиалом исторического факультета МГУ, мы сдавали историю, обществознание, писали сочинение. Но первым, так сказать, тестовым, экзаменом, на котором отсеивалась значительная часть абитуриентов была «История ВКЛСМ и молодежного движения». Я, неожиданно для себя, сдал этот экзамен на «отлично» и был допущен уже к следующим экзаменам. Которые тоже успешно выдержал. Школьная подготовка оказалась очень качественной и за два года в армии полученные знания никуда не делись.

— Что пожелает Виктор Павленко всем горожанам?

— Всем первоклассникам, школьникам, их родителям, родным и близким, всем архангелогородцам и жителям Поморья 1 сентября желаю, прежде всего — мира, мирного неба над головой. Это самое главное! И получить в школе знания — максимально! Моя мама всегда говорила: «Витя, ты знаешь — знания — это не тяжесть, это не рюкзак за плечами носить!» Я считаю, что знания — это ключ к успеху. Как ими воспользоваться — зависит от нас самих.

Для блогера Михаила Шишова школа — приятное место, которое он не только вспоминает, но и приходит туда на избирательный участок, а также гуляет рядом с дочкой.

— Был хорошистом, но помню прекрасно, что в 8 классе на учёбу подзабил из-за появления компьютера и игр. Всё технические предметы давались довольно просто, а вот с русским языком было хуже, постоянно за сочинение получал 4/3. Кто бы мог подумать, что теперь буду писать и сочинять каждый день.

Любимые предметы у Шишова — химия и физика.

— Особенно нравилось в химии решать уравнения, изучать таблицу Менделеева. В физике было прикольно решать олимпиадные задачи и соотносить различные разделы между собой через формулы, — рассказал Шишов.

«Двойки» у будущего блогера были, но он их не помнит, всегда их исправлял. За поведение «двоек» не получал.

— Учителям благодарен за знание и воспитание, а так же за то, что у меня была всегда своя точка зрения, и они это понимали, — рассказал Михаил.

Шишов радуется, что ввели ЕГЭ, и ему не пришлось сдавать экзамены при поступлении в АГТУ. Правда, ему последний год пришлось ездить к репетитору в школу № 59, но он сдал русский язык на «пять».

— Школьникам желаю учиться в жизни всё пригодится, и любой предмет, казалось бы не нужный расширяет кругозор и эрудицию. Родителям желаю поменьше писать не важной информации в чаты. Учителям терпения! А всем своим одноклассникам передаю большой привет!

Воспоминания о школе у Сергея Самодова приятные, не стыдные: здесь и первые влюбленности, и первые успехи, и подростковый бунт.

— Был такой момент в 10 классе, мы занимались рок-группой, репетировали, не нашли взаимопонимания с завучем по воспитательной работе: она вроде разрешила провести концерт, мы пригласили людей, а потом оказалось, что не разрешила. В итоге мы заперлись в актовом зале и сделали концерт. При том, что я был хорошистом и отличником, меня чуть не выгнали из школы.

Учился Сергей Самодов хорошо, но при этом был хулиганом. Играл в КВН, участвовал в олимпиадах по экологии, иностранному языку, истории.

— Мне всё легко давалось, даже между собой учителя спорили, в какой класс меня отправлять: в гуманитарный или математический. Я выбрал гуманитарный. Любил историю. Не очень любил литературу, но к ней потихонечку проникалась душа. Очень любит математику, иностранные языки.

Помнит Сергей и первую двойку: черный квадратик в первом классе, который поставили вместо звездочки или флажка.

— Самое запоминающееся — это не двойка, а тройка за четверть по черчению. Это единственная моя тройка за четверть. Мне было стыдно за нее.

Учителям Сергей благодарен за то, что привили желание учиться.

По окончанию школы Сергей сдавал итоговое тестирование. По русскому языку получил 5, хотя учительница всё равно поставила 4.

— Уже окончив 1 курс, я пошел и сдал за своего приятеля тестирование по русскому, но уже на 4, — делится Сергей.

Нынешним ученикам Сергей Самодов желает рвения и желания учиться.

— Чтобы учителя и ученики находили нужный тон общения, атмосферу, при которой у учеников появлялось желание познавать новые науки. Учителям, с одной стороны, терпения, с другой — талантливых учеников. Я думаю, что эта взаимосвязь очень важна.

Бывший мэр Архангельска Александр Донской признается, что в школе он плохо учился и прогуливал уроки. Его даже хотели исключить.

— Я ненавидел школу, ходить в нее и рано вставать. Практически всегда опаздывал. Ненавидел уроки. Мне не нравился ни один предмет, не нравилось, что преподают. Единственный момент, мне всегда нравилось, как преподаватель математики делала свою работу. Благодаря ее какому-то особому уникальному подходу я даже участвовал в олимпиадах по ее предмету. Хотя я не делал никогда домашнее задание. Из-за этого я даже до сих пор помню, как ее зовут, и с удовольствием ее вспоминаю.

Также Александру Донскому запомнилась учительница английского языка. Но по другой причине:

— Она была молодая, симпатичная, классная, красивая, модно одевалась. Я ничего не понимал в английском языке, и до сих пор не понимаю, но приятные воспоминания остались. Имени-отчества не помню, и даже сейчас не помню, как она выглядит.

Донской признается, что эта учительница была объектом его мальчишеских фантазий.

Еще Донской вспоминает, как проходили уроки физкультуры.

В 40 лет Александр Донской понял, что в детстве у него был синдром дефицита внимания и гиперактивности.

— Я считаю, что был двоечником. Просто меня натягивали, чтобы была тройка. Возможно, чтобы не портить показатели школы, возможно, из жалости. Меня даже хотели исключить из школы за неуспеваемость и плохое поведение. Тогда в ответ на критику других учителей за меня вступилась учительница математики и сказала, что я у нее хорошо учусь. Также учитель труда за меня вступился, сказал, зачем портить человеку жизнь. У него я учился плохо. Когда я сдавал экзаменационную работу, он мне дал свою. Сказал: «Я тебе расскажу, как ты ее сделал, только ничего не перепутай». Я всё равно перепутал, но экзамен мне поставили.

Александр Донской считает, что школа нужна всем, но ему не нравится, что детей учат «по какому-то усредненному показателю». Это не очень хорошо и для детей, и для учителей, — ведь им приходится трудно с такими детьми, каким был сам Донской.

Донской благодарен учителям за то, что он всё-таки окончил все 10 классов школы. Он признается, что неизвестно, что с ним было, если бы его исключили.

ЕГЭ Донской не сдавал, тогда были экзамены.

Донской также оставил пожелание для родителей, детей и учителей.

— Родителям желаю не бить своих детей за то, что у них есть какие-то проблемы в школе. Желаю им расспрашивать детей о том, что у них происходит в школе, если они это выдержат. Я сам не идеальный родитель, поэтому мне тяжело советовать. Но по своему опыту как ребенка я могу это сказать. Ребятам советую выдержать эту школу. Я понимаю, что это тяжело. Понимаю, что, когда ты маленький, совсем не понимаешь, зачем тебе школа. Но когда ты проходишь много предметов, возможно, ты находишь то, что тебе нравится. Большинство людей это находят. Учителям желаю прежде всего терпения. Я понимаю, что это дико трудная работа. Я бы никогда не пошел работать учителем, это ужасная работа, очень тяжелая. Дети бывают разные, и они умеют жестко выносить мозги. Бывают, и учителя выносят мозги детям, но дети мощно и грамотно выносят мозги взрослым.

Илья Кузубов вспоминает школьные годы с большой теплотой. Говорит, что очень повезло с учителями — они горели своим делом и вдохновляли.

— Благодарен им за то, кем я стал. За знания, за воспитание. Помню Александра Валерьевича Жеребилова, учителя по информатике.

— Информатика стала моим любимым предметом, и на меня его уроки так повиляли, что я пошёл учиться на программиста, хотя у меня абсолютно гуманитарный склад ума.

Еще один любимы предмет — ИЗО. И тоже с вдохновляющим преподавателем.

— Очень нравилось рисовать. Учитель Петр Петрович Шалтин привил мне чувство вкуса и стиля. Он рассказывал про типографику, мы рисовали логотипы, делали модели замков из бумаги. Очень здорово было. И черчение я любил. Было у нас творческое задание нарисовать дом будущего. Я нарисовал футуристический полигональный классный небоскреб. До сих пор помню его. Мне эти уроки сейчас очень помогают в работе.

Илья учился хорошо, участвовал в олимпиадах, играл в КВН. Считает, что мог бы закончить ягринскую гимназию с золотой медалью, но никогда к этому не стремился.

— Но отличником я не был, в дипломе две или три четверки. Если бы я чуть-чуть поднапрягся, я мог бы с медалью окончить школу, но я к этому не стремился. Двойки, разумеется, у меня тоже были, но их исправлял.

Когда Илья заканчивал школу, ЕГЭ еще не было. Но экзаменов, говорит предприниматель, ему хватило.

— К экзаменам я привык. Хорошо помню, как в пятом классе я пошел сдавать экзамены по истории с температурой больше 38 градусов. Ужасно больной, но настолько заряженный… это тоже мой любимый предмет был, и я не мог пропустить. Сдал на пятерку. Еще у нас были экзамены похожие на ЕГЭ. Экспериментальные. Честно, оценок не помню. Если была 100 бальная система, то под 70 я набрал.

Школьникам Илья желает одухотворенных педагогов, которые любят свое дело и трудолюбия.

— Сейчас детям сложнее, стало больше заданий. Но мозг важно и нужно тренировать. Я советую не бояться выступать у доски и учиться презентовать свои знания. Иногда, умение подать информацию, даже важнее самих знаний.

Учителям и школам предприниматель пожелал хорошего финансирования.

— Хотелось бы, чтобы школы были светлыми, яркими и красивыми. Чтобы в туалет было не стыдно сходить. Во многих школах это проблема и хочется, чтобы учебные заведения шли в ногу со временем.

Анна Злотко сначала окончила восьмилетнюю деревенскую школу в деревне Чакола, а затем два года училась в поселке Ясном, чтобы поступить в вуз.

— Я всегда была прилежная, у меня синдром отличницы с детства. Окончила школу с серебряной медалью. Единственная четверка была по физкультуре в одной из четвертей.

О школе Анна вспоминает всегда теплом, с любовью.

— Я была позитивный пример для всех остальных, постоянно висела на доске почета. Всегда с удовольствием приходила в школу. Сейчас, к сожалению, школа закрыта, не функционирует в нашей деревне. Когда прохожу мимо, с грустью и болью вспоминаю те ощущения. Очень жалко, что в детство не вернуться.

Даже у отличник бывают двойки. Но свою Анна получила потому, что мыслила нестандартно.

— У меня была двойка за сочинение по литературе, это была «Гроза» Островского. Потому что я так впечатлилась этим произведением, что написала целое эссе, целую тетрадь с моими мыслями. И учительница сказала, что это не в стандарте. Сочинение должно быть максимум две страницы. Мне поставили 2 и сказали, что всё надо переписать. А я же туда еще стихи свои добавила…

Анна, учась в небольшой школе, где в классе было 7-8 человек, с искренней благодарностью вспоминает учителей за их любовь к предметам и данные знания.

— Нас на каждом уроке спрашивали, это, фактически, индивидуальное обучение. Этот тот скелет, который нам заложили и который обрастал знаниями. База очень хорошая. Я никогда не стеснялась своего деревенского образования, наоборот им гордилась.

ЕГЭ Анна не сдавала. Сейчас, наблюдая, как это происходит у детей, Анна замечает, какой стресс те испытывают.

— Я сдавала экзамены по русскому, литературе и информатике. Сдала на 5. Потом был и красный диплом без единой 4.

В новом учебном году Анна Злотко желает искренне тянуться к знаниям.

— Учителям желаю терпения, чтобы им хотелось утром встать и идти на работу.

Директору Северного морского музея Евгению Тенетову приятно вспоминать школу, — всё-таки, это детство и молодость. В школу Тенетов пошел в 1984 году.

— Политинформация по средам, гимн на пластинках включали, построения, пионерлагеря. Всё это было, но никогда не вызывало никакого отторжения. Мне казалось это вполне естественным, органичным. Когда меня принимали в пионеры, у меня такое перевозбуждение случилось, что я шел по улице с расстегнутой курткой, чтобы прохожие видели, что у меня на шее галстук, — вспоминает Евгений.

Тенетов очень рано начал рисовать, первую персональную выставку он провел в 14 лет. У него была целая серия рисунков, посвященных Ленину, — он копировал фотографии и известные картины. Учителя с пониманием относились к увлечению Тенетова.

— С самого начала у меня не задалось с точными науками, математикой, физикой, химией. Учителя этих предметов ко мне относились осторожно. Меня никто не заваливал намеренно. Всегда стыдливо опускали глаза, когда я активно списывал. В общем, давали мне проявить себя, за что им огромная благодарность, — рассказал Тенетов.

В начале 1990-х годов Евгений поступил в лицей. Обучение там проходило в экспериментальном формате.

— До вечера какие-то шли литературные вечеринки, кружки, девушки в шалях читали Цветаеву, жгли свечи в школе, допоздна никто не собирался уходить домой, — рассказал Тенетов.

Единственное, о чем Евгений немного грустит, — что уделял не так много времени лицею, так как стал проводить время с рокерами из других районов города.

— Я благодарен лицею, что он вдохнул в меня дух свободы и уверенности в этой свободе, что до сих пор из меня его никак не получается вытравить. Помню забавный случай. У меня была одна из выставок, я записывал маленькое интервью для «Панорамы Севера». Меня спросили про лицей. Я говорю: «да, лицей прекрасен, но, конечно, это не Пушкинский лицей, не дотягивает». Это вышло в эфир. Меня вызвали к директору и на полном серьезе обсуждался вопрос о моем исключении. Это восприняли не как критику, а как предательство, — рассказал Тенетов.

В итоге Евгения не исключили — за него вступились учителя, которые понимали, что он высказался не со зла.

ЕГЭ Евгений не сдавал.

Учителям, школьникам и родителям Евгений пожелал будущего.

— Что такое будущее, никто из нас сейчас не знает. В 50–70-е годы было ощущение, что будущее наступит, и оно прекрасно. А сейчас мы не знаем, что будет, нет даже вариантов. Мы живем в состоянии «доживем до понедельника». Поэтому ценим каждый день жизни, каждую улыбку, каждую минуту общения, каждую возможность почитать с ребенком книгу, рассказать ему что-то важное. Не бойтесь говорить друг с другом, со своими детьми, о самых важных вопросах бытия. Только попробуйте сами с ними немного разобраться, прежде чем учить кого-то. Не считайте, что это чванство, бахвальство или умничание. Жизнь очень коротка. Бывает, что проживешь ее, а самого главного не сказал или не понял.

Руководитель театра Панова Виктор Петрович Панов рассказал, что школу ему вспоминать очень приятно.

— Я всегда с нетерпением ждал 1 сентября. У нас был очень интересный класс. Мы в 10-й школе учились раздельно: мальчики — отдельно, девочки — отдельно. А потом, когда я перешёл в 23-ю и нас соединили, — что было!.. Мы, мальчишки, месяц не хулиганили!

Виктор Петрович закончил почти на «отлично» семь классов. А после седьмого класса хотел поступать в мореходку.

— Но мне было 14, а принимали туда с 15. И когда у меня всё рухнуло, я за первую четверть нахватал пять двоек. Принес маме, она взглянула и сказала: «Расписывайся сам». А вообще, я принципиально не делал уроки. Но учителя у нас были хорошие.

В школе Виктору Петровичу нравились не предметы, а учителя.

— Был у нас — фронтовик, однорукий. Преподавал астрономию. Ее ставили последним уроком. Мы выходили во во двор, ложились на снег и смотрели на звезды. И наша Антонина Фёдоровна была замечательная — ее уроки истории я очень любил.

Учителям Виктор Панов благодарен за всё, что они для сделали.

— Помню, Антонина Фёдоровна вызвала меня перед окончанием десятого класса. Сказала: «Даю тебе месяц на то, чтобы исправить оценки». И я всё сдал на пятерки. А нашей учительнице литературы — за то, что приучила нас читать. Я по ночам «Войну и мир» под одеялом с фонариком читал!

На вопрос, сдал бы Виктор Петрович ЕГЭ, отвечает: «Не знаю, что такое ЕГЭ».

— Это экзамен? Или ерунда какая-то? Мы сдавали экзамены очень серьезные. И, кстати, по мере того, как мы двигались к выпуску, количество экзаменов сокращалось. Радовались тогда — а зря!

Все мы родом из детства. Однако многие знакомые всем люди раскрылись с другой стороны, правда?

Пишите в комментариях, какие воспоминания о школе остались у вас. За что благодарны учителям и из какой школы? За что стыдно? А что из тех лет кажется смешным.

Всех с Днем знаний, пусть образовательный путь будет интересным и доступным, пусть ученики радуют учителей и родителей, а взрослые в нужный момент поддерживают школьников. С праздником!