В центре используют упражнения в комплексе в зависимости от исходных данных ребенка
«Ребенок не говорит» — не приговор. Несмотря на то что речевая функция — одна из самых уязвимых и сигнализирует о нарушениях в психическом развитии, существует много способов восстановить утраченный навык. Главное, подобрать правильный ключ.
Для того чтобы ребенок начал говорить, необходимо несколько условий. Нужно научиться понимать речь и выделять важную информацию: например, малыш должен реагировать на свое имя и упоминание любимой игрушки. За эти процессы отвечают сразу несколько отделов головного мозга, в норме между ними формируются устойчивые нейронные связи. При нарушениях развития связи образуются слабые или не образуются вовсе.
Именно поэтому каждый случай будет уникальным, и результативность работы зависит от исходных данных ребенка. Одно из эффективных направлений в работе с запуском или развитием речи — нейрокоррекция. Специальные психологические упражнения помогают подготовить головной мозг и тело к овладению речью, заново структурируют нарушенные функции и создают новые связи.
Нейропсихологические игры синхронизируют работу полушарий, способствуют развитию памяти, улучшению понимания речи. Ребенок спустя несколько занятий начинает проявлять интерес к говорящим людям, концентрирует свое внимание на словах и способен быстрее переключиться с одной деятельности на другую, что тоже является важным навыком.
Регулярные занятия по нейрокоррекции приводят к стабильному эмоциональному фону, раскрытию внутреннего потенциала ребенка и повышению самооценки. Успешные занятия ведут опытные специалисты в центре «Другая сторона». Здесь помогают запустить речь, развить ее в случае отставания и освоить другие важные навыки.
Запишитесь на консультацию и обсудите свой уникальный случай по телефону: +7 (960) 006-04-12.
Центр реабилитации и социальной адаптации «Другая сторона»,
телефон: +7 (960) 006-04-12;
Архангельск, Выучейского, 16, корпус 1;
Северодвинск, Юбилейная, 3, корпус 1;
сайт: счастливоедетство29.рф;
группа во «ВКонтакте» (16+).
