Бюджет без гарантии. Зачем выпускникам Архангельской области ЕГЭ, если даже 300 баллов не помогут поступить

В России в разгаре приемная кампания. Абитуриенты, которые уже определились со специальностями и до 25 июля подали документы, теперь присылают согласия на зачисление (или, наоборот, забирают их). До 3 августа вузы зачисляют «приоритетников», а до 7 августа — обычных смертных, то есть всех, кто поступает по результатам сдачи ЕГЭ.

Приемная кампания показывает: поступление на бюджет становится всё более конкурентным. В ряде российских вузов проходной конкурс фактически начинается от 300 суммарных баллов ЕГЭ, а результат выше 90 баллов по каждому предмету уже не гарантирует бесплатное место, жалуются наши читатели.

По данным главы Минпросвета Сергея Кравцова, в России уже почти 10 тысяч стобалльных результатов ЕГЭ — это рекорд. Но одновременно с показателями ЕГЭ резко выросло число заявлений в региональные университеты. Даже в некоторых провинциальных вузах конкурс достигает 10–15 человек на место.

На фоне растущей конкуренции родители и абитуриенты всё чаще говорят о сокращении бюджетных мест в регионах. Однако, по словам первого заместителя председателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию, академика Российской академии образования, доктора наук Олега Смолина, официальная статистика этого не подтверждает. Подробности — в материале наших коллег MSK1.RU.

— Согласно официальным данным Министерства науки и высшего образования, количество бюджетных мест в этом году осталось в основном на уровне прошлого года. Причем перераспределения бюджетных мест между московскими, петербургскими и региональными вузами не произошло.

— Тогда чем можно объяснить многочисленные жалобы родителей и абитуриентов?

— Предполагаю, что они связаны с двумя обстоятельствами.

Первое: произошло перераспределение между разными направлениями подготовки. Увеличился набор на инженерные, медицинские и отчасти педагогические специальности. Соответственно, вероятно, сократился набор на гуманитарные направления.

Второе: уменьшился прием в некоторые вузы, которые до этого демонстрировали низкие средние баллы ЕГЭ и, соответственно, получили худшие показатели при определении контрольных цифр приема.

— Кстати, вы неоднократно критиковали такой подход к распределению бюджетных мест. Почему? Что в нем неправильного?

— Я считаю, что нельзя оценивать работу вуза по баллам ЕГЭ. Работа университета должна оцениваться не по баллам ЕГЭ поступивших, а по трудоустройству выпускников. Я не раз говорил уважаемому мною министру науки и высшего образования, что мы не оцениваем школу по успеваемости первоклассников. Существуют специальные исследования, которые показывают, что прямая связь между баллами ЕГЭ и успеваемостью студентов сохраняется только на первом курсе. Чем выше курс, тем эта связь становится слабее.

И уже не говорю о том, что необходимо учитывать, где работают выпускники университетов: в своей стране или, как это происходит в случае некоторых ведущих московских и петербургских вузов, уезжают за рубеж. Я считаю, что преимущество должно предоставляться тем вузам, выпускники которых работают в своей стране. Не все со мной согласны, но это моя позиция.

— Сегодня во многих вузах конкурс фактически начинается от 300 баллов ЕГЭ. Даже очень высокие результаты не всегда позволяют поступить на бюджет. Почему так происходит?

— Не всегда олимпиадники могут попасть на бюджетные места, если их число превышает количество бюджетных мест. И не всегда многобалльники могут поступить на бюджет, если количество олимпиадников превышает или равно числу бюджетных мест.

Мы вносили предложение в Министерство науки и высшего образования: ввести для победителей и призеров олимпиад такую систему, которая сейчас, как ни странно, действует для ребят с инвалидностью. То есть абитуриент должен иметь возможность одновременно подавать документы в разные вузы и на разные специальности, после чего самостоятельно отслеживать, где у него больше шансов пройти, и выбирать наиболее подходящий вариант. Мне кажется, это было бы правильно.

— Но министерство пока на это не пошло?

— Пока наше предложение не принято. Думаю, пока что можно было бы пойти по более простому пути. Министерство науки и высшего образования и другие профильные министерства могли бы выделять дополнительные бюджетные места в тех случаях, когда возникает конкуренция между олимпиадниками и многобалльниками ЕГЭ. То есть к основному конкурсу можно было бы добавлять дополнительные бюджетные места (или, как сейчас это называется, дополнительные контрольные цифры приема).

46 выпускников школ из Архангельска получили 100 баллов на ЕГЭ — среди них оказалось и пятеро мультистобалльников.

Ранее мы уже писали о выпускнице Александре Хлопиной, когда она набрала 100 баллов по химии.

Алина Селезнева из поселка Савинский Архангельской области тоже сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов. Мы решили узнать, как ученице обычной школы удалось добиться таких результатов.

Посмотрите, какие нововведения повлияют на прием студентов в вузы Поморья: от изменения количества баллов за ЕГЭ для поступления до конкурса на платные направления. Подробнее об этом читайте в нашем интервью с секретарем приемной комиссии САФУ.

Ранее мы писали, куда можно поступить в Архангельске для получения высшего образования. Посмотрите список направлений для поступления в СГМУ, а также в САФУ.