Психолог из Архангельска рассказала о причинах зависимости детей от гаджетов

Многие родители с недовольством замечают: ребенок не вылезает из-за компьютера или телефона. Мы уже рассказывали, что с этим можно делать, а теперь вместе с детским психологом из Архангельска Татьяной Шукшиной разбираемся, в чем может быть причина и какие решения родителей закрепляют привычку ребенка сбегать от реальности. Далее — прямая речь. В современном мире родители много работают, устают и могут быть меньше вовлечены в жизнь ребенка. Потому не всегда могут отследить, из-за чего тот «уходит» в интернет. Зачастую дети предоставлены сами себе и живут на всём готовом. «Я заказал себе вкусную пиццу, я заказал себе роллы, у меня есть карманные деньги». Что еще нужно для того, чтобы уйти в глубину интернета, оторваться от реальности? У ребенка должна быть ответственность, интегрированность в семью, понимание своих обязательств: сходить в магазин, приготовить к приходу родителя еду, например, позаботиться о себе, в конце концов. Есть три уровня взросления человека. Первый уровень — это когда я научаюсь заботиться о себе. Второй уровень — когда я научаюсь заботиться о другом. Третий уровень — когда я делаю так, чтобы обо мне захотели позаботиться. То есть не должны были, не обязаны, а захотели. У нас дети, к сожалению, в некотором роде не дорастают до первого уровня, они не умеют заботиться о себе, а не то что о другом. Это происходит на уровне обязательств, чтобы ребенок участвовал в жизни семьи. А у нас обычно что делают дети? Они сами себе предоставлены. В холодильнике мама кушать приготовила, если нет, я закажу, мне привезут. Ситуация сама по себе приводит к тому, что дети злоупотребляют готовыми решениями. Если всё есть, то зачем стараться или думать об обязанностях? При этом родители часто такими детьми недовольны. Но кто этих детей воспитал? 80% — родители, остальные 20% — это детский садик, школа, СМИ, окружение. Но ведь большая ответственность на родителях: кто дал карманные деньги, почему дети не научились ценить те вещи, блага, которые им даются? Кто этому должен научить? Родители. Дети — заложники, грубо говоря, ситуации. И они «кушают» — психологически, физически, ментально — всё то, что им дают. Вот и получаем, что сейчас у нас подростковый возраст увеличили до 24 лет. Когда мое поколение подрастало, к 18 годам мы уже были достаточно взрослые люди. Мы могли обеспечить себя. Это не плохо, не хорошо. Но это то, как нас воспитывали родители. Мы были интегрированы в семью. Мы несли обязанности. Мы несли ответственность перед собой, перед другими. И мы выросли, конечно, более зрелыми. Сейчас по-другому. Экономика страны возросла, это хорошо, мы стали более благополучными, это не может не отразиться на детях. Но родителям нужно учить детей брать ответственность за себя и учить заботиться о других, чтобы те понимали свою значимость нахождения в реальности.