
Участники рассказали о редких находках и новых исследованиях
В главном корпусе Северного (Арктического) федерального университета имени М. В. Ломоносова прошла пресс‑конференция, посвященная итогам 20‑го рейса научно‑образовательной экспедиции «Арктический плавучий университет». Ее непосредственные участники рассказали о редких находках и новых исследованиях, которые помогут лучше понять то, как меняется Арктика.

Пресс‑конференция была посвящена итогам 20‑го рейса научно‑образовательной экспедиции «Арктический плавучий университет»
С 1 по 22 июня экспедиция на судне «Профессор Молчанов» прошла по маршруту Мурманск — острова архипелага Земля Франца‑Иосифа — залив Русская Гавань на Новой Земле — Мурманск. За это время судно преодолело 3000 миль, а перенос начальной и конечной точек в Мурманск позволил уделить больше времени научным изысканиям.
Директор Института стратегического развития Арктики САФУ Александр Сабуров указал на то, что помимо основной цели — научной работы, проект также решает не менее важную и подготовка молодых исследователей.

Александр Сабуров, директор Института стратегического развития Арктики САФУ
— Нам важно, чтобы студенты видели: наука — это не что‑то абстрактное, а живые интересные полевые исследования, увлекательные экспедиции. Нужно повышать их мотивацию, что крайне важно как для современного поколения, так для нашей науки в целом, — уверен Александр Алексеевич.
Экспедиция дает бесценный опыт настоящей полевой науки не только учащимся, но также их наставникам. Старший научный сотрудник лаборатории химии природных соединений и биоаналитики Илья Пиковской впервые выступил в этой роли для трех студентов: распределял задачи, объяснял основы пробоотбора и контролировал их работу.

Работа на архипелаге позволила участникам увидеть уникальный мир арктических животных в естественной среде обитания
— Работа на архипелаге Земля Франца-Иосифа в точках, где мы проводили исследования, позволила мне впервые в жизни увидеть уникальный мир арктических животных в естественной среде обитания. Эти впечатления останутся со мной надолго как один из самых ярких моментов моей жизни, — признается Илья Иванович.
А студентка 4 курса Анна Решетнева, обучающаяся по профилю подготовки «Природно-ресурсный потенциал Арктики», называет полевые выезды плавучего университета этапом жизни, позволяющим понять, нужна ли тебе эта работа, а ты ей. В экспедиции она побывала уже во второй раз, и спустя всего несколько дней на борту научного судна в прошлом году, поняла — это ее призвание. В этом году было зарегистрировано 28 видов птиц и 16 видов морских млекопитающих. Особенно радует, что на острове Богатый состояние колоний моевок и кайр заметно улучшилось по сравнению с прошлым годом, когда у птиц фиксировали проблемы с желудочно‑кишечным трактом.

Экспедиция дает бесценный опыт настоящей полевой науки не только учащимся, но также их наставникам
В этом рейсе ученые выполнили работы по 13 направлениям, несмотря на непростые погодные условия — сильное волнение и ветер, из‑за которых приходилось корректировать планы. Среди главных достижений — рекордные по числу четыре высадки на архипелаге Земля Франца‑Иосифа и первая в истории экспедиции работа на острове Земля Георга.
Биологи Зоологического института РАН впервые за несколько лет провели мониторинг донных сообществ северо-восточной части Баренцева моря. Это важно для оценки кормовой базы промысловых рыб, в том числе трески, запасы которой снижаются. В пробах ученые обнаружили северных креветок, морских лилий, офиур, морских ежей, мягкие кораллы, мшанок и множество других обитателей морского дна.

Биологи Зоологического института РАН впервые за несколько лет провели мониторинг донных сообществ северо-восточной части Баренцева моря
Абсолютное же новшество данной экспедиции — крупное энтомологическое обследование островов Земли Франца‑Иосифа. Для архипелага это второе подобное исследование в принципе, а для всех обнаруженных семейств насекомых — самые северные находки на территории России и одни из самых северных в мире.
Кроме того, было зафиксировано 39 скоплений костных останков млекопитающих, вероятно, вытаявших из ледника. Некоторые образцы могут быть старше 30 тысяч лет и представляют большую ценность для исследований.
Особое внимание уделили экологическим проблемам. По словам заместителя начальника экспедиционного отряда по научной части Анны Трофимовой, на восьми полигонах ученые собирали и учитывали морской мусор. Оказалось, что пластик теперь преобладает над стеклом, а среди находок встречаются фрагменты из самых разных стран — от Объединенных Арабских Эмиратов и Израиля до традиционных для региона Норвегии и Финляндии.

Данные, собранные в рамках «Арктического плавучего университета» с 2012 года, уже позволяют отслеживать важные изменения
— Огромную работу провели наши коллеги из Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики, которая с середины XX века подвергалась значительному техногенному радиоактивному загрязнению. Основным источником техногенной радиоактивности в российской Арктике был полигон Новая Земля, где с 1950‑х по 1990‑е годы проводились испытания, — рассказала Анна Николаевна. — Наши ученые в течение трех лет занимаются оценкой радиоэкологического состояния морских и прибрежных экосистем. В ходе экспедиции были отобраны пробы донных отложений, почв и растительности. Мы провели более четырехсот дозиметрических измерений: поток радона, плотность потока альфа‑частиц и, где это было возможно, выполняли геоботанические исследования.
Но, пожалуй, одними из самых экзотических исследований в рамках Арктического плавучего университета второй год подряд занимается студентка 3 курса Ирина Куликова, обучающаяся по профилю подготовки «Живые системы Арктики и Субарктики» — она помогает изучать адаптацию человека к условиям короткой арктической экспедиции, поэтому в рейсе отбирала биологические образцы, измеряла вариабельность сердечного ритма и готовила пробы для дальнейших лабораторных анализов. А с нами поделилась секретом того, как попасть на борт научного судна, бороздящего просторы Арктики, — как и во многих других сферах жизни, это трудолюбие.

Ирина Куликова
— Чтобы попасть в экспедицию, нужно пройти целый ряд этапов. Сначала подаете заявку на зимнюю школу, затем вас отбирают на одно из направлений — в основном по морским наукам, хотя бывают и междисциплинарные треки. Дальше вы выбираете область, в которой хотите развиваться, и, что называется, бьете в одну точку: пишете эссе научному руководителю, который отбирает студентов из нескольких сотен заявок. Если повезет, вас пригласят на онлайн‑собеседование. После этого вы месяц‑два ждете «письмо счастья», чтобы узнать, взяли вас в экспедицию или нет, — вспоминает теперь уже опытная участница Арктического плавучего университета.

Чтобы попасть в экспедицию, нужно пройти целый ряд этапов
Опыт должен накапливать и сам проект, а не только его отдельные участники. Начальник экспедиционного отряда Александр Сабуров подчеркивает: чтобы увидеть реальные климатические тренды, нужны многолетние наблюдения. Данные, собранные в рамках «Арктического плавучего университета» с 2012 года, уже позволяют отслеживать важные изменения — например, увеличение притока теплых атлантических вод в Баренцево море, который существенно влияет на климат всего региона.
— Поэтому в нынешнем рейсе сочетаются, с одной стороны, новые находки, о которых можно сказать: «Мы впервые увидели и исследовали это сейчас», а с другой — долговременные исследования, результаты которых будут по‑настоящему понятны только через несколько лет, — резюмировал итоги экспедиции «Арктический плавучий университет — 2026» Александр Алексеевич.




