В школах Архангельской области хотят вернуть оценки за поведение: что об этом думают родители

В российских школах хотят ввести оценки за поведение. Уже сейчас пробная версия этой инициативы действует в семи регионах страны. Родители из Архангельска рассказали, как они относятся к возможным изменениям. Мнения разделились.

Часть родителей считает, что оценки за поведение могут обратить внимание родителей на проблемы ребенка.

«У меня ребенок адекватный, и эти оценки мне как родителю не очень нужны. Но знаю, что в классе есть отличница с ужасным поведением, и, возможно, плохие оценки заставят родителей обратить на это внимание. Хоть какой-то метод воздействия на хулиганов. Главное, чтобы палку не перегибали и за какие ни будь смешки на уроке не наказывали, чтобы это их не угнетало», — рассказывает архангелогородка Анна.

«Я думаю, это положительное изменение. Учителя иногда не могут справиться с группой непослушных детей, которые мешают всему классу. Плохая оценка будет сигналом для родителей, чтобы проводили беседы. Тогда наказывать будут конкретных учеников, а не весь класс. Мне интересно, можно ли будет исправить эти оценки? И каким образом? Отмыть стены в коридоре?» — рассуждает Мария, мама девятиклассника.

«У нас была такая графа в дневнике за четверть. Я не против оценок за поведение — это еще один стимул вести себя хорошо. Учитель не всегда сообщает взрослым о поведении детей. Порой узнаешь уже постфактум: когда учителя уже просто выбесили. В один из таких случаев мне позвонили прямо на уроке… Конечно, если будет постоянный общий фон, требующий от детей элементарных правил поведения, это никому не навредит. Главное, чтобы эта оценка не влияла на успеваемость по предметам», — говорит мама двух школьников из Архангельской области.

Некоторые родители считают нововведение полезным потому, что плохое поведение будет меньше влиять на оценку по определенным предметам.

«Уж лучше оценивать отдельно поведение, чем занижать оценки за знания, когда ребенок себя плохо ведет. Сталкивалась с таким явлением — учитель занижала оценку за предмет, открыто заявляя, что ученик слишком самоуверен на уроке и она его таким образом „ломает“», — рассказывает Лариса.

Некоторые северяне считают оценку за поведение лишней.

«Для чего? Это ничего не решит. Только унижает человеческое достоинство. В школах и так дурдом творится», — пишет анонимный пользователь Сети.

«Считаю, что оценка в школе никак не поможет сохранить дисциплину потому, что у детей, для которых важны оценки, и так хорошее поведение, а для хулиганов обычно оценки неважны», — рассуждает Иван, отец двух детей.

«Что значит „хорошее поведение“? Можно молчать и улыбаться, но при этом буллить других в интернете. А можно сорваться и кричать, когда тебя медленно к этому подвел целый коллектив. Поведение детей — в руках родителей, педагога, классного руководителя, учителя, психолога. Я не понимаю, как оценка может воспитать то, что должны сделать взрослые», — считает отец пятиклассника из Архангельска.

«Эта оценка ни на что не влияет», — считает архангелогородка Наталья.

Ранее директор самой большой школы в Архангельской области рассказал 29.RU, что образовательные учреждения практически бессильны против деструктивно настроенных детей. У учителей и руководства школ просто нет законных рычагов давления на них.

Мы так же рассказывали, что об оценках за поведение думают в психолого-педагогическом сообществе.