перейти к публикации 
14 комментариев к публикации
Как узнать и развить талант ребенка? Психолог из Архангельска обозначила, что родители делают не так
26 сентября 2026, 16:25
Гость
26 сентября, 20:36
щас 90 процентов детей отданы на произвол таких же балбесов и интернету а потом все удивляются что детей садят с 14 лет а надо родителей наказывать. а то деньги за детей получают а в натуре детьми не занимаются .
Гость
26 сентября, 20:12
Валентин Новиков / "Старожил." Мы с женой своему сыну были как старшие друзья-товарищи, которые не навязывают своей воли, а идут как равные, давая свой мудрый совет и моральную поддержку в его делах. Но, конечно же без панибратства , соблюдая необходимую моральную дистанцию ребёнок-взрослый. :-)
Гость
26 сентября, 20:33
кем сын то стал. каких высот достиг. хотя на генном уровне выше наверное родителей. отец на велике педали крутил а сын на эл велике курьером в доставке батрачит
Гость
26 сентября, 20:38
Гость
26 сентября, 20:33
кем сын то стал. каких высот достиг. хотя на генном уровне выше наверное родителей. отец на велике педали крутил а сын на эл велике курьером в доставке батрачит
Валентин Новиков / "Старожил." Мой сын вышел хорошим и добрым человеком, заботливым сыном. А, как ты и твоё наследие, если у таких как ты оно есть? :-)
Гость
26 сентября, 20:04
Валентин Новиков / "Старожил." Меня мама хотела отдать карапузом в музыкальную школу "играть на гармошке" (на баяне) , ну т.е. чтобы я был "первый парень на деревне". :-) Вырвался с трудом из её руки, силком тащимый, убежал в общем - до сих пор не перевариваю русскую гармонь (французская и восточная (татарская и монгольская) мне почему то очень нравятся) . Ну, а я с ясельного возраста обожаю фортепиано, клавесин, орган и скрипку, на худой конец - гитару. В общем, так из меня и не вышел Денис Мацуев (которого я очень люблю слушать и даже удалось побывать на концерте Дениса Леонидовича в Архангельском театре драмы имени М. В. Ломоносова). :-) Вот такие они - "дороги которые мы выбираем, дороги которые за нас выбирают" . :-)
Гость
26 сентября, 20:32
кто то на гармошке бацает а ты на нервах игрок знатный
Гость
26 сентября, 19:47
"важно, чтобы ребенок хотел этим заниматься"
***
Проблема в том, что пока ты будешь ждать, что ребёнок чего-то захочет, он уже вырастет.😏
Гость
26 сентября, 22:57
О, Великий Нехочуха :)
Гость
26 сентября, 23:18
нет. можно разное предлагать. ребенок же не знает, своих сильных сторон. другое дело, что если начали и в процессе нет вдохновения, мотиации, интереса, то не надо продолжать. во всяком случае продолжать только для того, чтобы похвастаться перед другими мамками
Гость
27 сентября, 12:35
Гость
26 сентября, 23:18
нет. можно разное предлагать. ребенок же не знает, своих сильных сторон. другое дело, что если начали и в процессе нет вдохновения, мотиации, интереса, то не надо продолжать. во всяком случае продолжать только для того, чтобы похвастаться перед другими мамками
"если начали и в процессе нет вдохновения, мотиации, интереса, то не надо продолжать"
***
С таким подходом ребёнок будет всё бросать при первых же трудностях, не осознавая, что их нужно преодолевать.
Успех на 10% состоит из таланта и на 90% из упорного труда.☝️🧐
Гость
26 сентября, 18:31
алан видно с садика а в начальной школе уже перспективных видать а 99 процентов родителей мучают бездарных детей кружками а потом получат в ответ жестокость а не талант и гениев. талант это божий дар а вот если из давианта лепить талант то получится депутат а не гении
Гость
26 сентября, 17:22
По сути если даже родители хотят, что бы ребенок шел по их стопам, то надо ребенку дать эти знания в игре с азартом.( не со своим азартом, а с азартом ребенка.) Ныверно мнргие замечали, когда в школе у одного учителя школьники учатся с интересом и с хорошими оценками. Таког учителя называют учитель от бога) но ведь такие люди есть во всех областях наук и профессий. Вот и надо так преподнести ребенку эти знания, что бы ребенок заразился тягой к ним. Вот еще один пример. К знахарке приезжает внучка и получает колосальные знания в этой области. Спрашивается, почему? Подход к обучению и передачи знаний. Когда дочка крутится постоянно рядом с отцом, к (примеру отец автомеханник). Дочка хорошо разбирается в автомобилях. По этому здесь я немного не соглашусь с написанным в статье. Приветь ребенку любовь к своей работе можно легко. Но надо начинать не с 14-16 лет, а с пеленок. И главное не давить на психику ребенка. Ну а уж если не получилось, то лучше не заставлять. Значит вы и сами не профессионал.
Гость
29 сентября, 20:58
Гость, да... эти волшебные учителя, настолько волшебные, настолько умеют прям всех завлечь и заинтересовать, что у них все равно есть двоечники и троечники. обожают таких родителей, которые обвиняют школы в том, что их дети не учатся потому что учитель не так подаёт материал ахахах как говориться, самые праведные монашки это бывшие ночные бабочки, самые усердные родители, ой что ж вы сами-то в школе творили?
Гость
26 сентября, 17:08
Большинство этих советов уже когда ребенка натурально надо выцеплять на границе, когда ребенок может уйти к уличному учителю. Лично я считаю, что с ребенком надо заниматься с первых лет жизни. Что бы ребенок мог воспринимать больше информации, надо с ним играть в развивающие игры с разными направлениями. И тогда уже к 5-7 годам будет видно желание и тяга к определенным направлениям. Главное играть с детьми так, что бы ребенок старался сталь лидером в игре, но это не значит, что ему надо вовсем потакать. Он должен сам добиться лидерства за счет выполнения определенных задач. Только через тернии к звездам, преодолевая определенные трудности. Наглядный пример. Чаще троишники становятся великими, а отличники заучники заканчивая школу ( а в школе им все доставалось легко), выходя в мир обламываются, так как в жизни надо , а добиваться, анализировать, пытаться пробиться сквозь стену. А заучки это сделать не могут. В мире по книжке не прожить. Я не спорю, книги надо читать, но книжные знания надо уметь использовать в реальной жизни. И родитель в игре должен дать ребенку время от времени наступать на грабли. Даже в игре нельзя доминировать над ребенком, нельзя постоянно советовать. Когда то перед каким то препятствием надо так невзначай остановить его и спросить. Интересно, а как же дальше надо делать? Что бы ребенок сильно не увлекся и не наделал глупости и его не отвернуло от игры.